مصر تطلق مشروعا وطنيا لتمكين الأطفال الأكثر احتياجا بمهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي
أطلقت مصر مشروعًا وطنيًا جديدًا يهدف إلى تمكين الأطفال الأكثر احتياجًا من اكتساب مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي، في إطار جهود الدولة لتعزيز التعليم التكنولوجي وتمكين الأجيال الجديدة من أدوات العصر الرقمي.
وانطلقت في القاهرة فعاليات مشروع وطني لتأهيل الأطفال الأكثر احتياجًا بمهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي، في إطار منتدى iSchool للمستقبل الرقمي، الذي نظمته وزارة العمل بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي ومنظمة العمل الدولية وشركة iSchool.
يهدف المشروع إلى تمكين الأطفال من التعليم التكنولوجي وتنمية المهارات الرقمية في بيئة آمنة، بعيدًا عن مخاطر العمل المبكر، وفقًا لقانون العمل رقم 14 لسنة 2025.
المشروع يمثل نموذجًا عمليًا لرؤية الدولة
وأكد وزير العمل حسن رداد، أن المشروع يمثل نموذجًا عمليًا لرؤية الدولة في الاستثمار في الأطفال ومنحهم أدوات العصر الرقمي، مشددًا على أهمية التمكين الاستباقي وتوفير مسارات تعليمية وتدريبية آمنة تفتح أمامهم آفاق التعلم والعمل المستقبلي. وأوضح الوزير أن المشروع يسعى لتحويل مسارات الأطفال من العمل المبكر إلى التعليم الرقمي، بما يعزز دمجهم في الاقتصاد الرقمي بشكل قانوني وآمن، مع التركيز على متابعة النتائج والتوسع في أعداد المستفيدين ونطاق المشروع الجغرافي.
من جانبها، أشادت المهندسة مرجريت صاروفيم، نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي، بأهمية المشروع في تعزيز التمكين التكنولوجي للأطفال الأكثر احتياجًا، مؤكدة أن الوزارة وفرت الدعم اللوجيستي لضمان تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين التعلم الرقمي والتأهيل لسوق العمل. وأضافت أن المبادرة تمثل نموذجًا حقيقيًا للتكامل بين مؤسسات الدولة والشركاء الدوليين والقطاع الخاص لتحقيق التنمية المستدامة، وربط برامج التمكين الاقتصادي للأطفال بتدريبهم على التكنولوجيا ومجالات الرقمنة بما يحقق الوعي الإلكتروني والحماية من المعلومات المضللة.
وأكد إيريك أوشلان، مدير مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة، أن المشروع يساهم في حماية حقوق الأطفال وتعزيز قدرتهم على الصمود، موضحًا أن التدريب يشمل المهارات الرقمية الأساسية والمتقدمة مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي، إضافة إلى المهارات الحياتية الضرورية، في بيئة تعليمية مناسبة لأعمار المشاركين.
وأعلن المهندس محمد جاويش، الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة iSchool، أن المشروع التجريبي يركز على الأطفال الأكثر عرضة لمخاطر العمل المبكر، مع تصميمه كنموذج قابل للتوسع على مستوى الجمهورية، ويشمل مراحل تأسيسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، يليها تدريب متخصص في البرمجة والذكاء الاصطناعي، مع إعداد المشاركين للعمل الحر عبر المنصات الرقمية بشكل قانوني وآمن.
ويهدف المشروع إلى تمكين الأطفال والشباب من اكتساب مهارات المستقبل الرقمية وتحويل مساراتهم التعليمية والاقتصادية، بما يدعم الجهود الوطنية للقضاء على أشكال عمل الأطفال ويعزز فرص التنمية المستدامة.
